Escuela Amiga de UNICEF

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Adquieren este reconocimiento los centros que comprometen cotidianamente con  los Derechos de la Infancia en la práctica educativa y se movilizan para conseguir recursos económicos con destino a los programas de cooperación de UNICEF.

 

Enfoque de derechos y responsabilidades en el aula

Considerar en la práctica docente los derechos de la infancia como principios éticos y normas universales de conducta transforma, definitivamente, la realidad educativa:

  • Mejora la autoestima del alumnado.
  • Predispone positivamente hacia la diversidad y reduce los prejuicios.
  • Mejora las conductas y relaciones entre el alumnado.
  • Proporciona satisfacción al desempeño del profesorado.
  • Consolida la integración y reconocimiento entre los componentes de la comunidad educativa.
  • Traslada esa implicación a otros ámbitos educativos del alumnado mejorando sus resultados académicos.
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